نارسائی های برنامه ریزی آموزشی در نظام متوسطه ایران
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم
- author ابوالفضل سهرابی
- adviser حسن میرزایی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1362
abstract
موضوع این تحقیق "پژوهشی پیرامون نارسائی های برنامه ریزی آموزشی در نظام آموزش متوسطه ایران" می باشد. از آنجا که عدم شناسائی موضوع تحقیق باعث می شود صرفنظر از معین نبودن قلمرو تحقیق، اصولا فرضیه های غلطی هم بوجود آید و در نتیجه اطلاعات نامربوط جمع آوری شود، لذا ابتدا به بیان مفاهیم و اصطلاحاتی که در عنوان دیده می شود می پردازیم.
similar resources
شناسایی چالش های برنامه ریزی نظام آموزش متوسطه ایران (سالهای 85 ـ 1375)
مقالهای که از نظر میگذرد با هدف و ضرورت شناسائی چالشهای برنامهریزی نظام آموزش متوسطهی ایران (سالهای 1385 – 1375 ) که پیش نیاز تعلیمات عالی و فراهم ساز وظیفهی توسعه و پیشرفت میراث علمی – فرهنگی جامعه دانشگاهی است حول دو گروه : الف) فرضیه های مربوط به متغیرهای عوامل انسانی شامل: بیثباتی مدیریت – کمبود متخصص برنامه ریزی آموزشی – افزایش تقاضای اجتماعی آموزش – ناهماهنگی اداری و اجرائی – سی...
full textمیزگرد بررسی "نظام" برنامه ریزی شهری در ایران
ناخشنودی از شهرهای امروز ایران تجربه مشترک شهروندان، متخصصان و مدیران است. نگاه عامیانه به این موضوع تنها به دنبال "یک" راهحل برای آن میگردد. اما شهر، محصول عالی تمدن بشر است که تحتتأثیر مؤلفههای بیشماری پدید میآید و پذیرش تأثیر بیش از حد یک عامل در این زمینه، در حقیقت نوعی غفلت از مسئله است. تهران، بزرگترین شهر ایران با نقش ملی و بینالمللی خود، بهخصوص با توجه موقعیت ویژه ایران در ج...
full textارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران
نظام آموزش عالی ایران همانند دیگر سازمانهای امروزی باید از دستاوردهای نوین دانش مدیریت، از جمله برنامهریزی راهبردی بهره جوید و طراحی، تدوین و اجرای چنین برنامهای را به عنوان اولویتی اجتنابناپذیر، مورد توجه قرار دهد. هدف از این اثر، ارایۀ الگویی از برنامۀ راهبردی است که بتواند به طور علمی و عملی و البته به سهولت در سطوح مختلف نظام آموزش عالی ایران از وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری گرفته تا تما...
full textواکاوی موانع رویکرد مشاوره حرفه ایی در دانشگاه های ایران با تاکید بر برنامه ریزی آموزشی
هدف پژوهش حاضر واکاوی موانع رویکرد مشاوره حرفه ایی در دانشگاه های ایران با تاکید بر برنامه ریز آموزشی است . طرح پژوهش حاضر کیفی و بر اساس روش پژوهش کیفی گراندد تئوری انجام گردید. جامعه اماری در این پژوهش مطلعان کلیدی و خبرگان در پنج دسته سیاستی ، مدیریتی ، جامعه شناسی ، اقتصادی و کارشناسان متخصص در نظر گرفته شده اند . از انجاییکه این پژوهش از نوع اکتشافی است مناسبترین نوع نمونه ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023